บทคัดย่อ :
บทคัดย่อ (Abstract)
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงประเมิน มีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยเทคนิคเดชอุดม ด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิป (CIPP Model) กลุ่มตัวอย่างคือ ครูผู้สอน จำนวน 56 คน นักเรียน นักศึกษา จำนวน 338 คน และคณะกรรมการนิเทศการจัดการเรียนการสอน จำนวน 14 คน รวมทั้งหมด จำนวน 408 คน ได้มาจากตารางกำหนดขนาดตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม จำนวน 4 ฉบับ สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
ผลการประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยเทคนิคเดชอุดม โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และผลการประเมินความพึงพอใจของครู ที่มีต่อโครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของวิทยาลัยเทคนิค เดชอุดม โดยรวมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
Abstract
The objectives of research evaluation were to An evaluating of promoting Active learning child center project of Detudom Technical College, the research consists of context evaluation, input evaluation, process evaluation and products evaluation by adapting CIPP Model. There were 408 samples that consist of 56 teachers, 338 students and 14 committees of Instructional Supervision selected by using Krejcie and Morgan sampling method. The research instrument consist of 4 copies. The statistical devices used were percentage, mean, standard deviation. The findings showed that.
The result of an evaluation for promoting Active learning child center project of Detudom Technical College, the overall was appropriated at high level. The result considered in each aspect were all at appropriated high level and satisfaction of teachers toward an evaluation for promoting active learning child center project of Detudom Technical College, the overall satisfaction was at high level.
|
